Kontrolle von Ball 2Ball 2 mit Ballfülle und Tempo an seinen Platz schicken
Effetseitlich −0,5 · hoch
Ballfülle1/2
Tempo3/5
Gleiche Stellung. Der Rote wird mit 1/2 Ballfülle, einem halben Strich linkem Effet (Laufeffet) und mittlerem Tempo gespielt. Der Rote berührt die rechte lange Bande und die untere kurze Bande und erreicht die linke untere Ecke; der Spielball kommt nach der dritten Bande zum Gelben und bleibt neben ihm liegen. Ergebnis: Ball 2 liegt als großes Ziel in der gegenüberliegenden Ecke, der Spielball nahe an Ball 3. Bei dieser Ballfülle ist das Tempo die wichtigste Größe.
Bleibt der Weg des Spielballs gleich, bestimmen zwei Dinge, wohin Ball 2 läuft: die Ballfülle (Richtung und die auf Ball 2 übertragene Kraft) und das Tempo (wie weit Ball 2 läuft). Je voller du triffst, desto näher kommt Ball 2 an die ursprüngliche Richtung des Spielballs und desto weiter läuft er; je dünner du triffst, desto mehr gleitet er zur Seite und desto kürzer ist sein Weg. Damit der Spielball trotzdem an dieselbe Bande läuft, wird jede Änderung der Ballfülle mit dem Effet ausgeglichen.
Wann? Wenn Ball 2 in eine Ecke oder nahe an eine lange Bande geschickt werden kann und derselbe Punkt mit mehreren Ballfüllen möglich ist. In diesen Beispielen ist die Stellung immer gleich; nur Ballfülle, Effet und Tempo ändern sich.
- 1Stell die Richtung von Ball 2 über die Ballfülle ein, seine Laufstrecke über das Tempo; betrachte beides als getrennte Entscheidungen. In den Beispielen bringt mittleres Tempo bei Ballfülle 1/2 den Roten in die gegenüberliegende Ecke, ein weicher Stoß mit derselben Ballfülle erreicht die Ecke nicht.
- 2Änderst du die Ballfülle, ändert sich auch der Abgangswinkel des Spielballs von Ball 2; halte denselben Bandenweg mit dem Effet. Je dünner du triffst, desto mehr Laufeffet (der Effet, der den Winkel des Spielballs an der Bande öffnet) gibst du, je voller, desto weniger: bei 1/4 2 Striche, bei 1/2 ein halber Strich.
- 3Um die Bälle zusammenzuhalten, triff Ball 2 dünn (1/4): Ball 2 läuft nur kurz, und du kannst leicht abschätzen, wo er liegen bleibt. Im Beispiel berührt der Rote die rechte lange Bande und die untere kurze Bande und bleibt in der rechten unteren Ecke liegen.
- 4Um Ball 2 in die gegenüberliegende Ecke zu schicken, triff ihn mit Ballfülle 1/2 und mittlerem Tempo. Da Ball 2 einen langen Weg läuft, bemiss das Tempo sorgfältig: Ist es etwas zu weich, erreicht er die Ecke nicht, ist es etwas zu hart, läuft er über die Ecke hinaus.
- 5Erkenne die Ballfülle, die Ball 2 in die Mitte der kurzen Bande schickt, und meide sie. In dieser Stellung schickt Ballfülle 3/8 den Roten in die Mitte der unteren kurzen Bande; triff entweder dünner mit 1/4 (nahe Ecke) oder voller mit 1/2 (gegenüberliegende Ecke).
- 6Ist Ball 2 nicht in die Ecke gelaufen, hinterfrage zuerst das Tempo. Triffst du weich, bleibt er an der kurzen Bande liegen, bevor er die Ecke erreicht; triffst du hart, läuft er über die Ecke hinaus, kommt zurück und nähert sich der Mitte der kurzen Bande.
- 7Spiel im Training dieselbe Stellung mit Ballfülle 1/4, 3/8, 1/2 und 5/8 und stell den Effet jedes Mal so ein, dass der Punkt gelingt. Markiere, wo Ball 2 liegen bleibt, und präge dir ein, welche Ballfülle den Ball wohin schickt.
Sprachcoach
PRODen Sprachcoach gibt es in den Tarifen Pro und Verein.
AchtungJe voller der Stoß, desto weniger Energie bleibt dem Spielball; um drei Banden zu schaffen, brauchst du Tempo, und Ball 2 läuft noch weiter.
AchtungKreuzt der Weg von Ball 2 den des Spielballs, kann es einen Kiss geben; in diesen Beispielen bleibt Ball 2 im unteren Bereich, der Spielball läuft in den oberen.
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